Velké srovnání středních škol, které uveřejnil server aktualne.centrum.cz, přineslo naší škole v rámci celorepublikového srovnání 1. místo!!! Naši maturanti 2012 čtyřletého i osmiletého studia dosáhli v průměru na percentil 91,16 a předstihli tak všechny střední školy republiky.
Přes náhled výsledků se můžete dostat na celé znění článku...

Po maturitě či vystudování vysoké školy nenajdete práci. Co budete dělat? Pomůže vám Úřad práce... Budete se ucházet v konkurzu o práci? Seznámíte se se zásadami správné přípravy na konkurz. Umíte napsat správně životopis? Zkusíte si jej sestavit... Víte, co je registr dlužníků? Jaké je poslání bank? Jak banka funguje? Odpoví nám pracovníci Komerční banky. Znáte ochranné prvky na bankovkách? Zkusíme je popsat a poznat. Jak nebezpečné je zadlužovat se a v jakých případech je dobré si úvěr zřídit? Studentský účet nabízí studentům zajímavé výhody za příznivých podmínek. Nabídnou nám je pracovníci banky. Co skrývají prostory v podzemí banky, kde je nepovolaným vstup zakázán? Zavítáme k trezorům...
Toto jsou ve stručnosti tématické otázky, na které se dostalo studentům odpovědí při exkurzi v Komerční bance ve Vyškově a na Úřadě práce ve Vyškově. Zajímavá a přínosná exkurze v rámci finanční a pracovní gramotnosti.

PaedDr. Zdenka Lokajová

Povědomí lidí žijících v západním civilizačním okruhu (tedy i obyvatel naší země) o Íránu není příliš velké. Informace, které o této zemi můžeme získat ze sdělovacích prostředků, jsou kusé. Navíc se v drtivé většině setkáváme se zprávami o kontroverzních činech prezidenta Ahmadínežáda nebo o íránském jaderném a kosmickém programu. Uvědomění si rizik pro světovou bezpečnost je na místě. Nicméně díky přednášce sociologa a bučovického místostarosty PhDr. Jiřího Horáka, uspořádané 5. února 2013, se mohli studenti maturitních ročníků a další zájemci dozvědět více o životě lidí v této zemi s nám téměř neznámou kulturou.

   

Někteří z nás možná ví, že desátý den v prosinci je na celém světě oslavován a připomínán jako Den lidských práv a to již od roku 1950. V tento den v roce 1948 přijalo Valné shromáždění Organizace spojených národů Všeobecnou deklaraci lidských práv, což je jeden z nejdůležitějších lidsko právních dokumentů. Všeobecná deklarace lidských práv je významnou připomínkou základních práv a svobod každého člověka, ke kterým se sice hlásí všechny členské státy OSN, ale ne všude je jejich dodržování realitou, a proto je důležité mluvit o lidských právech a seznamovat veřejnost s případy, kdy nejsou lidská práva respektována.
Rozhodli jsme se nezůstat pozadu a společně s organizací Amnesty International uspořádat na škole Den lidských práv zaměřený na studenty nižšího stupně gymnázia. Amnesty International je organizace, jejíž činnost je založena na práci dobrovolníků a finančních darech sponzorů, a její hlavní činností je usilování o dodržování lidských práv nejen v České republice, ale na celém světě. Mezi jejich kampaně patří Plyšoví výsadkáři, 3minuty stačí anebo S.O.S. pro migranty v Evropě. Více informací o Amnesty International a její činnosti je možné dohledat na webových stránkách: www.amnesty.cz. Jednotlivé akce byly zrealizovány za podpory lektorek z Amnesty International, které svoji práci vykonávají zcela na dobrovolné bázi. Veškeré aktivity byly z jejich strany poskytnuty zdarma.
Den lidských práv proběhl ve čtvrtek 13. prosince 2012. V jednotlivých třídách (prima až kvarta) byly realizovány interaktivní lekce v trvání 45 minut na téma Úvod do lidských práv, díky kterým se studenti mohli seznámit s problematikou lidských práv a svobod. Pro některé se jednalo o vůbec první seznámení se s lidsko-právní problematikou.

Ve středu 5. prosince navštívil naši školu Mikuláš s družinou čertů a andělů. Do třídy primy přišli zrovna v hodině matematiky. Andělé nám rozdávali bonbóny, ale čertice po nás stříkaly ocet a mazaly uhlí. Po čertovském tanečku si Mikuláš nechal přivést největší hříšníky. Museli se vykoupit zazpíváním písničky. Jeden zlobivec zpívat nechtěl, toho čerti odnesli za dveře. Spolužák se za chvíli sice vrátil, ale celý špinavý a rozcuchaný.
Moc se nám to líbilo a těšíme se na další rok. Děkujeme třídám 3.A a VII. za skvělý zážitek.

Za třídu primu Štěpán Bílek

Ladies and gentlemen,on the 6th December an unusual discussion with a member of the European Parliament – MSc. Jaromir Kohlicek, PhD (Ing. Jaromír Kohlíček, CSc.) took place in our school. At the beginning of the dialogue Mr Kohlicek talked about the work of the European Parliament, about its duries. Thus we found out that it provides corrections or suggests changes to laws before they are passed by the Council, and has the power to reject the Community Budget.
Danach hat er über die Interesselosigkeit der tschechischen Journalisten über das Europäische Parlament gesprochen. Er hat uns auch gezeigt, wie wichtig die Kenntnis se der Fremdsprachen sind. Mann muss mindestens flüssig zwei oder drei große europäische Sprachen können (z.B. Deutsch, Englisch, Französisch oder Spanisch).
И в Европейском парламете используются знания русского языка. Потому что только несколько из наших студентов говорит по - русски выступление было очень короткое.

     Vlna optimalizace sítě škol zasáhla i okres Vyškov, kde zůstaly jen čtyři střední školy. Přesto se i letos konal další ročník akce určené především pro žáky osmých a devátých tříd základních škol - Veletrh vzdělávání a pracovních příležitostí. Hostitelem byla již podruhé SOŠ a SOU Vyškov, která poskytla v úterý 6.11. prostor pro prezentaci nejen školám z našeho okresu, ale i dalším 27 vzdělávacím institucím z Jihomoravského, Zlínského a Olomouckého kraje.
Veletrh se pořádá díky iniciativě Úřadu práce Vyškov, který se ve spolupráci s Okresní hospodářskou komorou snaží představit žákům základních škol co nejširší nabídku oborů. Úřad práce má totiž zcela opačnou filosofii než komerční firmy a usiluje o to, aby měl v budoucnu co nejméně klientů. Hlavní myšlenkou je samozřejmě umístit žáky tak, aby po absolvování školy našli uplatnění na trhu práce.
Podtitulem letošní akce bylo "Cílená podpora řemeslných oborů". Vzhledem k nedostatku žáků se totiž uvolňují místa na "prestižních" školách a některé učební obory pak často zcela zanikají. Určité profese tak postupně mizí z důvodu nenaplnění oborů a důsledkem je nedostatek odborně připravených lidí, o které je na trhu práce zájem.

Závěrečná hodina francouzštiny v kvintě probíhala opět v duchu francouzské gastronomie. Tentokrát jsme se rozhodli pro degustaci různých druhů sýrů, i když je pravda, že ne všechny sýry byly produktem francouzských farmářů. Na jídelníčku byl třeba salát Caprese – mozzarella s cherry rajčátky a bazalkou nebo české tvarůžky. Testovali jsme také kozí sýr, který byl pro některé úplnou novinkou a nechyběla ani nezbytná zelenina v podobě rajčat a okurek. Po loňském rozpékání sýra raclette jsme asi sýrům přišli na chuť. Musíme něco vymyslet i pro příští školní rok...
Což takhle dát si fondue?

PhDr. Růžena Nedělová

     Ovládnutí výpočetní techniky, orientace v obrovském množství dat a zkušenosti s rychlým vyhledáváním a zpracováním informací jsou dnes nutné prakticky pro každý obor lidské činnosti. O tom, jak na tom naše dorůstající generace momentálně je, se snaží vyhodnotit testování informační gramotnosti devátých ročníků ZŠ (u nás kvarty). Již loni proběhlo testování TIGR (Testování Informační GRamotnosti), kde se naši studenti rozhodně neztráceli. Letos organizující společnost Scio pokračovala v "šelmovitém" názvosloví a uskutečnila testování Gepard - tentokrát testování zahrnovalo 5. a 9. ročníky ZŠ. Opět lze našim zástupcům - kvartánům - poděkovat za velmi úspěšnou reprezentaci školy.

Výsledky testování Gepard - Gymnázium Bučovice (kvarta)

   Ředitel Gymnázia Bučovice vyhlašuje 2. kolo přijímacího řízení do prvního ročníku čtyřletého studia (obor 79-41-K/41 Gymnázium).

Termín: 21. 5. 2012

Příjem přihlášek: do 7. 5. 2012 do 15.00 h

Přepokládaný počet volných míst: čtyřleté studium - 2

Podrobný rozpis 2. kola přijímacího řízení

     

   Rozhodnutí o přijetí/nepřijetí ke studiu je možno vyzvednout po předložení občanského průkazu v kanceláři školy (1. poschodí vpravo - dveře č. 21):


P o u č e n í :
Proti tomuto rozhodnutí lze podat odvolání ve lhůtě 3 pracovních dnů od jeho doručení. Odvolání se podává u ředitele Gymnázia Bučovice, Součkova 500 a rozhoduje o něm Krajský úřad Jihomoravského kraje. Odvolání musí obsahovat údaje o tom, v jakém rozsahu rozhodnutí napadá a v čem je spatřován rozpor s právními předpisy nebo nesprávnost rozhodnutí nebo řízení, jež mu předcházelo.

         Když v úterý 17. 4. nastal čas 9:30, vydali jsme se na cestu ke hřišti za ZŠ 710 v Bučovicích. Tam nás čekala přehlídka všech možných dravých ptáků. Sokolníci nám ukázali denní dravce, mezi které patří orel stepní a bělohlavý, káně, raroh, sokol, poštolka, krahujec, potom také noční dravé ptáky jako sova pálená, kalous ušatý, výr velký, sýček a kulíšek . Skupina Zayferos, která tuto akci pořádala, nám vyprávěla, jak se ptáci jmenují, také jak se živí, kde žijí, kdy loví. Například výr velký, latinsky zvaný Bubo bubo, se živí myšmi, drobným ptactvem a loví pouze v noci, aby se nestal kořistí jiného dravce.Ukázky lovu sokola a výra patřily k nejzajímavějším.
Na závěr přehlídky jsme odpovídali na otázky sokolníků. Kdo dával pozor a věděl správné odpovědi, mohl dostat fotku dravce na památku. A kdo nejlépe zvládl kvíz, tomu přistál na levé ruce oblečené do kožené rukavice raroh velký zvaný Harry. Byl to velmi dobrý zážitek.
Panovalo studené dubnové počasí, ale to nám naši náladu nezkazilo. Přehlídku jsme si pořádně užili.
Vítězslav Sobol, Karel Mlčoušek – prima

     Studenti třetího ročníku a septimy každoročně navštěvují v rámci výuky Základů společenských věd soudní přelíčení u okresního nebo krajského soudu. Tímto se naše škola připojila k programu Soudcovské unie ČR, který se nazývá Soudci do škol.
V rámci programu navštěvují soudci školy, kde studentům představí práci soudů, samotných soudců a přiblíží praktický průběh soudního jednání. Patronem naší školy se stal soudce Městského soudu v Brně Mgr. Tomáš Kurfiřt. Po stručném úvodu  se přednášející zaměří na trestní právo, které je nejen jeho oborem, ale také studenty nejvíce zajímá. V druhé části přednášky náš host odpovídá na četné dotazy studentů, ať už připravené písemně nebo reakcí na dané téma.